Ученик устанавливает подготовленный черенком яблони, пока инструктор проверяет прямолинейность стебля. Ученик удерживает верхний привой и нижнюю подвой в одну линию, пока подготовленные части яблочного черенка соединяются. Угол сращения остается открытым над наполненным почвой горшком для рассады, а инструктор держит руку рядом со стеблем в качестве визуального ориентира для выравнивания. На крупном плане отчетливо видны почки и текстура коры.